南宁幼儿国学启蒙先学什么

 老子说：“道可道，非常道；名可名，非常名。”（《老子·一章》）传统文化所包含的大智慧是无穷的，而且常读常新。想要对它定义那是完全不可能的。下定义会将它的意义带偏，归纳起来的话会挂一漏万。学习国学有助于我们陶冶性情，滋润心灵。 国学典籍可以为我们提供一双“慧眼”，让我们“思接千载”，“视通万里”，让我们在阅读中获得无限的空间，体验无法亲身体验的经历的精彩生活。特别是对于儿童的意义非常重大，它可以让孩子形成正确的价值观，提升文化素养、道德素养、学习为人处世的道理、开拓自己的思维等等。

幼儿学习国学先学习《弟子规》对吗？南宁幼儿国学启蒙先学什么

在学习国学经典同时，孩子们也学习了优美精炼的语言。孩子既学到了“语”又学到了“文”，两者融合为一个整体，为孩子今后语文课程的学习打下了良好的基础，也培养了良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。让孩子养成好的行为习惯当前，大多数学生都是独生子女，由于家庭的宠爱，家长的疏忽，以及社会环境的影响使现在许多孩子养成了不良的行为习惯：自理能力差，依赖性强;心里不成熟，缺乏坚韧不拔的意志;任性，我行我素，不顾他人感觉;自私狭隘......而在《弟子规》、《三字经》、《千字文》等先贤的著述中的大多经典恰恰是给出了解决这些问题的方法。上饶幼儿国学教学软件幼儿学习国学经典的方式很重要。

“人之初，性本善”这句三字经应该是大家耳濡目染都听说过的吧，我们都知道，现在经济是比较发达的，很多家长都希望自己的孩子，可以走出国门，所以从小就很注重双语的培养，甚至把英语当成了另一种基础语言来培养，当然这一点是没有错的，因为现在社会发展的比较快，孩子知识越丰富，对以后的发展也是很有帮助的。不过大家在注重孩子英语培养的同时，却忽略了对于中华的传统文化——国学的培养，其实我们中国的传统文化也是非常深奥并且有内涵的，对于孩子的修养，以及人生观价值观都是非常重要的，现在的家长们都是十分注重孩子的成绩，学习的成绩就成了判断孩子是否优良的标准，可是却不知道其实孩子的心理性格以及三观的培养才是**重要的！

幼儿学习国学具有非常重要的意义，汲取精神营养，是个人成功之必须，国家兴盛强大之根基。学习国学尤其对13岁以下的青少年学生至关重要：他们有良好的记忆力，能快速消化书中精华，可谓少年读一本胜十本；他们的人生观、价值观、道德观正在形成阶段，孔孟之道更容易融入其生命当中，造就健全人格以奠定成功基石；13岁之后如果能诵读四书五经，领悟其要义，其后的学习工作，乃至人生的发展，就可以无往不胜。他们有孔孟之道的约束，有《三字经》的促学上进，有儒家的处世哲学等，他们遇山开山，遇河淌水，就能一路自己解决，到达人生追求的彼岸。幼儿学习国学是幼儿园教育的必修课。

孩子们学习国学经典，对于孩子们的思维能力发展，是非常有帮助的，让孩子们借助国学文字，展开想象的翅膀，实现视觉和大脑上的双重思考，保证孩子们的思维更加灵活，让孩子们的思维能力不断提升。思维能力是孩子智力发展的重要因素，孩子的思维能力提升，必然，对于其他学科的学习，产生积极的帮助。孩子们在学习国学的时候，其中的国学诵读是一个重要的环节，孩子们通过长时间的诵读，会渐渐养成阅读的习惯，这个好习惯的形成，会让孩子们在自己的学习生活中，更加积极阅读，带给孩子们直接的生活阅读体验。幼儿国学课程对孩子的身心健康发展是很有帮助的。中山幼儿国学教学软件

幼儿国学启蒙教育可以真正让孩子受益。南宁幼儿国学启蒙先学什么

幼儿园开展国学教育现状分析，经过我们调查研究，发现现行开展国学教育的幼儿园中普遍存在以下几个问题。

1）国学资源欠缺，缺乏针对性，同时教学理念不够科学，内容**性不够

2）国学师资问题比较严重，比如老师流动性大，老师的国学专业知识不足、国学素养较低等等

3）国学教学形式单一，家长无法参与互动，孩子的培育离不开家长的参与。

4）招生问题，幼儿园特色不明显，不利于招生。

5）缺乏国学方面的活动策划方案，无法开展有价值的特色活动和文艺汇演，难以提升幼儿园的品牌形象。

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